Coaching scolaire et gestion de stress
Pour qui ? Les enfants, les adolescents et les jeunes adultes
L'adolescence, comme toutes les transitions dans la vie, n'est pas toujours un passage facile. De nos jours, elle commence parfois très tôt, dans ce que l'on considère encore comme l'enfance, et peut durer jusqu'à très tard. Le passage à l'âge de jeune adulte peut aussi être une sorte de deuxième adolescence, un deuxième passage pour entrer dans le monde.
Or, le monde d'aujourd'hui, ultra-connecté, diffusant ses préoccupations sur l'avenir, amplifiant l'impact de l'image que l'on renvoie aux autres, à soi, est d'autant plus difficile et effrayant à appréhender.
L'école représente, en microcosme, la société, avec ses inégalités et ses injustices, ses cadres et ses limites, et s'y épanouir est compliqué.
Pourquoi un(e) coach pour apprendre ?
Nous voyons l'apprentissage comme une ligne droite, avec des gradations, des étapes à atteindre, des passages à franchir. C'est oublier comment fonctionne l'esprit humain et comment nous vivons.
Vivre, c'est expérimenter. Apprendre, c'est labyrinther.
Il faut revenir sur certaines notions par différents chemins avant de pouvoir l'intégrer.
Le coaching permet de créer un pont, entre les compétences uniques de l'enfant/adolescent et les attentes du cadre scolaire. Il vise aussi à rendre à l'enfant son autonomie, sa confiance en lui.
Le stress et l'école
Le stress, ancien réflexe de survie, devient souvent à l'école un véritable barrage, un obstacle insurmontable entravant l'apprentissage. Il est essentiel de travailler avec les enfants/adolescents sur leur connaissance de soi et leur gestion du stress et des émotions pour leur ouvrir une voie vers l'épanouissement.
Objectifs des séances
Les séances ont pour objectif une prise en charge de l'enfant, dans ce qu'il vit, ce qu'il ressent à l'école comme au sein de sa famille.
Du point de vue scolaire :
difficultés d'apprentissage
phobies scolaires
relationnel (harcèlement)
méthodologie, méthode de travail
gestion de stress
médiation, communication parents-profs-élèves
et personnel :
développement d'outils en vue de l'autonomie
gestion des émotions
démotivation
fatigue
Infos pratiques
Les séances durent 50 minutes au tarif de 60 euros.
La première séance nécessite la présence d'au moins un des parents.
Pour un suivi de 5 séances : 250 euros
Pourquoi ce titre "rêve, grandis, aime" ?
Rêve :
Un enfant a besoin de se construire un imaginaire, de garder au fond de lui son innocence, sa liberté, qui nourrissent l'enfant intérieur qui subsistera dans son inconscient à l'âge adulte.
Grandis :
Nous apprenons toute notre vie. Grandir, c'est apprendre, en faisant des expériences, en les intégrant, en évoluant, en s'adaptant naturellement, avec aisance et fluidité.
Aime :
Nous ne pouvons aimer l'autre sans s'aimer soi-même. L'enfant a besoin d'être en confiance, face à lui-même et à la vie, pour pouvoir être à sa place, autonome et ouvert, disponible à l'Amour.
We use cookies to improve your experience and to help us understand how you use our site. Please refer to our cookie notice and privacy statement for more information regarding cookies and other third-party tracking that may be enabled.
© 2023 Elodie Di Bono